第十二届全国人民代表大会第五次会议于3月5日上午开幕，李克强总理作了政府工作报告，济南教育系统对李克强总理的政府工作报告反响热烈，各方认为，总理的政府报告对教育发展指明了目标，提出了推动教育发展的具体举措，为当前和今后全国教育发展注入了新动能，为做好下步工作提供了方向、明确了的道路。

　　一、推动乡村教育发展，保障义务教育均衡发展

　　报告指出：2016年在 财政性教育经费支出占国内生产总值比例继续超过4%。重点高校招收贫困地区农村学生人数增长21.3%。免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费。全年资助各类学校家庭困难学生8400多万人次。孝里中学燕磊校长说：总理在工作报告中讲得很好，我们真切感受到国家对偏远地区和贫困学生的关怀。我们学校地处偏远山区，仅去年就有190名贫困同学得到了资助，让贫困家庭享受到了党和政府的关怀，让孩子能顺利完成学业。教育是全社会的责任，大家都有义务伸出手来，关心、支持教育。作为乡村学校的校长，我们更应该知恩感恩，带领广大教师积极工作，推动乡村教育发展，决不让一个孩子因经济原因掉队辍学，引导孩子们珍惜学习机会，加倍努力，长大后成为国家栋梁之才。

　　二、办好公平优质教育，办人民满意教育

　　政府工作报告对今年教育工作部署提出：办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。山东省济南第九中学校长宋金波表示，这些措施的落实实施，将切实推进公平优质教育的逐步实现，为我们教育工作者提供了机遇与挑战。办人民满意的教育，助孩子成就梦想，让我们的眼光不再拘囿于学校教育、学科教学，不再拘泥于传统的教育评价模式，而是将教育教学与时代发展、社会需求紧密联系起来，给学生提供自主发展、个性成长的机会和空间，让学校确实成为为国家培养各种层次人才的温床，真正实现科教兴国的战略目标。而我们每一个教育工作者，都应该为此撸起袖子加油干，以实干推动发展，以实干赢得未来。长清区实验小学教育集团副校长，平安校区校长谷开旭说：李克强总理工作报告给教育工作者提出的要求是“办好公平优质教育”。公平优质的教育重点在农村学校。随着全国改造薄弱学校工程的不断深入，农村学校的办学条件不断优化，设施设备不断更新，在广大农村基本实现了最好的建筑是学校。但是公平教育体现在教育资源的合理配置，优质教育更多体现在学校管理和师资队伍上。作为名校教育集团下农村学校的校长，把提高学校质量放在心上，担在肩上，落实到行动上，把集团先进的管理经验和教改成果引入农村学校作为重点工作，加快农村学校教师队伍建设，使农村教师留得住，干得好。让广大农村的孩子享受到教育改革的红利，成就梦想。小王小学的赵吉祥老师说：我们学校地处沿黄滩区，是当地最好的建筑，教学硬件配备齐全，政府投入巨大，就是为了办好公平优质教育，缩小城乡、区域、校际办学差距。作为一名普通的教师，党和政府关怀我们，为我们发放乡村补助，还提供了这么好的施展教学的平台，我们更应倍加珍惜，忘我工作，教好每一个孩子。

　　报告还指出：我们要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。济南市教育局副局长王品木说：近几年，济南市从改善办学条件、优化配置师资队伍、整体提升管理水平等方面，采取系列措施，大幅提升教育均等化服务水平，促使教育发展结构全盘走活，扩大学生和家长选择优质教育资源的范围，降低学生接受优质教育的成本，努力办人民们满意的教育。下一步，我们将继续推行义务教育均衡发展，大力推进办学条件均等化，努力实施教育现代化，强化师资配置均等，通过城乡联盟、集团化发展整体提升学校管理水平，目前市区义务教育阶段集团化办学覆盖率达到47%，促进了学校办学水平的整体提升，继续深化“双零择”，把均等化作为重中之重，以“新优学校”实践为重点，建立以制度创新为导向的教育改革激活机制，加强集群创新，做大优质教育蛋糕，让越来越多的学校成为“家门口的好学校”。

　　济南协和双语实验学校执行校长刘汉栋说：我们是一所刚刚建立一年的民办中小学，同样肩负着扩大优质教育的责任。我们要主动适应济南经济和社会和学生发展的需求，探索学校特色化发展的内容和形式，以教育现代化的视野和举措，推进人性化管理，个性化培养，探索办学形式、课程设置、校园文化、考试评价的多样化，有效满足学生多样化学习需求，为学生成人成才奠定基础，满足家长寻求优质教育的需求。按照李克强总理扩大优质教育覆盖面的要求，我们要在开展特色试验项目、深化课程改革、创新教学方式、改革教育管理、加强教师队伍建设等方面积极探索，形成独特的办学特色，满足学生个性发展的需要。

　　三、促进教育公平公正发展，办好民族教育、特殊教育

　　报告中的“办好特殊教育、继续教育、学前教育和老年教育。加强教师队伍建设”等详实的文字表述，使济南特殊教育的广大师生备受鼓舞，老师们纷纷表示干好特殊教育的干劲更足了。济南特殊教育中心的嵇晓婴校长说：“报告关注特殊教育，关注特殊孩子成长。作为特殊教育工作者，我们倍受鼓舞。相信随着《特殊教育提升计划》的实施，残疾孩子会与其他所有人一样，同在蓝天下，共同接受良好的教育。作为特殊教育工作者，我们会加强学习，提升专业素养，努力使每一个残疾孩子都能接受合适的教育，为残疾孩子全面融入社会打下坚实的基础。

　　山东省济南回民中学校长石莉莉说：“百年大计,教育为本,教育寄托着民族的希望和国家的未来,一直是社会各界关注的热点话题。我校作为山东省非物质文化遗产教育传承基地，在校园文化建设和民族文化教育方面做了一些尝试，创建了少数民族文化展室，开设了民族教育课和少数民族服饰文化校本课，让学生感受民族文化的魅力，增强民族自豪感和上进心。今后，我们准备发挥校园文化建设之长，结合特色化学校建设，进一步做好民族教育工作，培养各民族学生在人格、知识、能力、民族素养等方面和谐发展。”

　　山东省实验中学政治教师时郑华说：“总理在讲话中提到‘要加强教师队伍建设，发展人民满意的教育，使更多孩子成就梦想，更多家庭实现希望’，这为我们一线教师进一步指明了工作方向，明确了我们的职业目标。高中学生处在人生的关键阶段，作为教师要全面关心每一个学生的学业和身心健康，为他们实现自己的理想保驾护航。我们教师的工作是平凡的，但又是伟大的，关乎着每一个孩子，每一个家庭，也关乎着国家和民族，我们定当竭尽全力，献身教育！”

　　报告中还提出：“提高博士研究生国家助学金补助标准。推进世界一流大学和一流学科建设。”市民靖先生收看李克强总理的政府报告后说，孩子今年在山东大学读博士，在李总理的报告中提到，要提高博士研究生国家助学金补助标准，这项政策对青年成长的导向非常明确，帮助家庭经济困难学生解困，奖励优秀学生成才，激励博士研究生为中国的科研创新作出贡献。

　　下一步，济南教育系统全体成员将继续深入学习李克强总理的政府工作报告，将报告的精神内涵融入到工作中、运用到发展中，立足本职岗位，撸起袖子加油干，以更优精神面貌，更佳工作状态，更高工作效率，为教育事业发展做出应有的贡献！（济南市教育局）